Pages et Articles Phares
- Le présent
- Au lieu de discourir sur les enfants morts, nous devrions changer les institutions qui accueillent les vivants
- Construire la préoccupation pour l'enfant exige d'inventer le vivre-ensemble en protection de l'enfance
- Carte de visite ARTEFA
- Modifier le paradigme du placement provisoire
- Quelle volonté manifestée par les décideurs pour modifier en profondeur la protection de l'enfance ?
- Une mise en perspective de la théorie de l'attachement
- Apprendre, prendre le risque de critiquer et de changer nos institutions éducatives
-
Articles récents
- Comment appréhender « la radicalisation » dans le travail social ?
- Apprendre, prendre le risque de critiquer et de changer nos institutions éducatives
- Page wide ad in Belgian newspaper « metro » today. 60th birthday Hungarian revolution: « We pay tribute to our heroes and those who have received and helped them »
- Benjamimage (1)
- Contre la biologisme dans l’éducation et le développement de l’enfant
- La déscolarisation, symptôme de la disqualification sociale par l’école ?
- Construire la préoccupation pour l’enfant exige d’inventer le vivre-ensemble en protection de l’enfance
Archives
septembre 2017 L M M J V S D « Nov 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Archives par mot-clef : Le Monde
Comment appréhender « la radicalisation » dans le travail social ?
La radicalisation fait partie d’un phénomène polymorphe inconnu dans la culture française. Ce mot est totalement nouveau et artificiel. Son utilisation déterminera la réalité sur laquelle chacun sera amener à réagir. La théorie du complot (?) Ce mot ne correspond … Lire la suite
Apprendre, prendre le risque de critiquer et de changer nos institutions éducatives
Apprendre est le verbe fondateur de l’humanité. Ce n’est pas à l’école que l’apprentissage est institué. Bien au contraire : l’école devrait servir la vie dans la cité et transmettre des méthodes pour que l’enfant puisse apprendre comment apprendre. Et … Lire la suite
Publié dans Anthropologie et droit
Tagué éducation, charlie, combat, culture, droit, famille, justice, Le Monde, projet, psy, social, université
Laisser un commentaire
Quelle volonté manifestée par les décideurs pour modifier en profondeur la protection de l’enfance ?
Marina aux Assises de la protection de l’enfant à Lille (2014) Cette année, aux Assises de la protection de l’enfance de Lille, il a été question de « la mort de Marina » et des « parents tortionnaires », ce qui faisaient glisser les … Lire la suite
Publié dans Anthropologie et droit
Tagué ASE, Assises de la protection de l'enfance, enfance, juge des enfants, Le Monde, Lille, loi de 2007, Marina, ODAS, ONED
Laisser un commentaire
artefa